2017年4月26日 星期三

三個問題,讓思維變得有邏輯

我們經常會看到各種各樣的信息,各種各樣的文章,對同一個事物,會經常出現截然相反的兩個觀點,當看到A這樣說的時候,覺得很有道理,看到B那樣說的時候,也覺得很有道理,然後,反而不知道自己該持有什麼想法了。如何在這些相互爭持的觀點中保留自己的思考,保持自己的判斷呢?


我們對一些觀點無法判斷,往往是因為自己的認知系統中,沒有一個標準的推理準則,所以覺得公說公有理,婆說婆有理。或者,對於一些聽上去有道理的說法,卻不知道有道理在哪裡,對於一些聽上去覺得沒道理的說法,也說不出沒道理在哪裡。

所以,要對一個觀點有自己判斷,必先掌握一套推理準則,然後用這些推理準則去判斷自己所聽到的觀點。邏輯學就是提供這一套準則的工具。

下文是我在讀邏輯相關書籍的一些體會,當然,我是以一個入門小白身份寫下的體會,所以淺顯易懂,不大燒腦。



1.      怎樣才算是“有邏輯”?

我們說一個人說話有邏輯,其實就是指這個人說話有理有據。所謂有理有據,就是兩步:
第一步:說出你的觀點,即論點;
第二步:說出支持你的觀點的相關證據、原因,即論據,在有些邏輯學書籍中,稱為前提。

上面這兩步,就組成了論證。

例子:家樂福比沃爾瑪要好,因為那兒的東西要比沃爾瑪便宜10%
在這個論證中,論點是家樂福比沃爾瑪要好。論據是那兒的東西要比沃爾瑪便宜10%
所以,這算是一個有理有據的論證。


2.      如何進行有邏輯的判斷?

然而,有理有據是第一步,下一步就要考慮理據是否得當。
繼續上面的例子,說話者認為家樂福比沃爾瑪要好,原因是家樂福的東西比沃爾瑪便宜10%。現在論點和論據都很清楚了,但是,是否存在說話者沒有明確說出來,認為是“不言而喻”的觀點在裡面呢?這個“不言而喻”,就是隱含的前提條件。

在這個例子中,說話者從“家樂福比沃爾瑪便宜",得出家"樂福比沃爾瑪好"的結論,可以得知,說話者認為價格是判斷一家超市好不好的標準。這個就是隱含的前提條件。

識別了論點、論據和隱含的前提條件後,就要對它們進行判斷。可以問三個問題幫助判斷思考:

1)論點是否清晰?
2)論據是否有力?
3)隱含的前提條件是否站得住腳?

還是繼續討論這個例子。

論點是清晰明確的——家樂福比沃爾瑪要好。

論據是否有力?——家樂福的東西真的比沃爾瑪便宜?你是用什麼方法得出家樂福東西比沃爾瑪便宜10%的?有相關證明嗎(比如發票)?價格的比較,是基於同一件商品或者質量相當的商品嗎?如果兩家的東西質量不一樣,質量好的東西當然會貴一些。

隱含的前提條件是否站得住腳?——用價格作為衡量超市好不好的標準,恰當嗎?是否還應該考慮其他因素?比如地點、便利程度、服務態度、購物環境、店鋪裝修環境等。

經過上面一系列的問題,可以得出,說話者的這個論證其實不是很嚴密的。因為其很容被質疑和反駁。


3.      看上去似乎是矛盾的觀點

我們經常會看到兩個針鋒相對的觀點,都說得很有道理。但是,如果運用邏輯工具分析,其實它們不是在同一頻道上論證。

例子:
A長遠來看,石油、煤炭、天然氣等礦物燃料都會被耗盡,比較實際的替代方案就是太陽能。所以我們應該在接下來的時間裡發展太陽能。

B我不同意。石油、煤炭、天然氣還足以滿足當前需求,尤其是石油,專家說現在全球油氣產量增量超過消費增量,所以根本沒有必要轉向太陽能。

分析一下AB的論證:

A的論證:
A的論點:我們應該在接下來的時間裡發展太陽能。

A的論據:長遠來看,石油、煤炭、天然氣等礦物燃料都會被耗盡,比較實際的替代方案就是太陽能。

B的論證:
B的論點:沒有必要轉向太陽能。

B的論據:石油、煤炭、天然氣還足以滿足當前需求。


表面上看他們是持相反觀點的。但進一步看,他們是在不同的維度進行論述,A是認為從長期考慮,應該發展太陽能,B是則認為目前不需要發展太陽能。所以,他們的爭論不在同一頻道。

那麼,如何才是在同一頻道的爭論?假如我是B的話,我該如何論證,才是對A的有效反駁?

回到本文第二部分的三個問題,一一提問即可。

A的論點清晰嗎?清晰。

A的論據有力嗎?有什麼證據證明石油、煤炭、天然氣等礦物燃料都會被耗盡?多久會被耗盡?有什麼證據證明太陽能是比較實際的替代方案?

A隱含的前提條件是否站得住腳?A認為可以用太陽能作為替代能源,說明默認了太陽能不會被耗盡且已經可以作為一種能源來使用。問題是,有相關的技術能讓太陽能轉化為廣泛、持續的能源嗎?這些技術轉換的太陽能,能否達到和石油、煤炭、天然氣一樣的動力?這些技術實施的成本如何?可以被廣泛應用嗎?


小結,當我們在判斷一個觀點時候,遵循以下流程:
找到論點、論據、隱含的前提條件,然後再針對三者提出質疑,以此來判斷這個論證是否有理有據。這樣,我們在面對眾多論斷時,就能保持相對獨立的思考,不容易被別人的言論帶著走。




作者伍小五
原文來源學課記


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