回想一下，在你遇到的文字中，哪種形式的文字最清晰、最準確、最能將一個事物說清楚？
如果非要選一個，我會選「定義」。
沒錯，就是無數次出現在課本上，出現在字典上的「定義」。它總是字數最少的，但又是最重要的那一段文字。想當年，我們的高中物理老師，講一個定義就可以用一節課。
所以，要讓自己的說話表達清晰、準確，為什麼不從了解「定義」入手，學習它的表達結構，為自己所用？
「定義」，其實就是用來說明XX是什麼的，XX是什麼樣的。這樣的說明方式，主要有兩種：外延和內涵。
1.外延：說出事物的範圍
在說明一個事物時，指出它所覆蓋的範圍，就是外延。
事物所覆蓋的範圍包括自己和其屬下成員，所以描述外延有兩種方式：指出事物本身、列舉事物包含的各個成員。
下面用回答「什麼是樹？」這個問題作為例子說明。
第一種方式：直接指出事物本體
當別人問你「什麼是樹？」的時候，最原始直接的方式，就是把他拉到一棵樹前面，指著這棵樹告訴他：這就是樹。
當兩個語言不通的人需要交流，他們使用最多的方式也是這個，你不懂我，我不懂你，但是指出了那個事物本身，就一目了然了。
但是，這個方法有明顯的限制，就是你要說明對象，是可以被指示的，能被人看到的。如果有個人在白天問你，「什麼是星星？」，你就無法在當時指出給他看了。
第二種方式：列舉事物包含的各個成員
回答「什麼是樹？」，你可以說：「樹，就是橡樹、松樹、雲杉、楓樹、榕樹，等等。」
在這個回答裡，你列舉了各個種類的樹，它們都是樹這個大類下的成員。對於列舉多少個成員，沒有硬性標準，可以部分列舉，可以全部都列舉出來（如果你可以的話）。
當然，邏輯學認為，完全的列舉要比部分列舉要好。
2.內涵：說出事物的屬性
要說明一個事物，除了告訴別人它所包含的範圍，還可以指出它的性質或者屬性。
繼續回到「什麼是樹？」這個問題上。有三種方式，可以通過指出樹的屬性，來說明什麼是樹。
第一種方式：使用同義詞
對於「什麼是樹？」你可以回答：「樹就是木本植物。」這就是運用同義詞的方法，來解釋事物本身。
還有其他例子：
——「美麗就是漂亮。」
——「蓄意的意思就是故意的。」
—— 「悅耳就是好聽。」
現在回到樹的解釋上，假如人家根本不知道什麼是「木本植物」，這個說明也就沒有其他作用了。所以，運用同義詞的時候，最好選擇通俗易懂的詞語。
第二種方式：描述事物存在的場景
要說明一個事物，除了從它本身出發，也可以從它存在的某個場景來進行說明。
——「什麼是樹？」
——「天熱的時候，你站在它下面免於被曬，下雨打雷的時候，你站在它下面容易被雷劈，這就是樹。」
再舉個例子：
——「什麼是愛情？」
——「當我見到你的時候，連我們以後孩子的小名、大名、英文名都想好了，這就是愛情。」
如何恰當的描述事物存在的場景呢？最好是描述讓這個事物產生的條件。這樣，抽象的事物就與經驗現實綁在一起，有了具體化的效果。
第三種方式：自身特點+所屬種類
這是適用性適用性更好的方法，詞典的定義就是用這種方法的。
具體操作：
（1） 找出這個事物所屬的大類是什麼。
（2） 在這個大類下，找出這個事物有別於其他同類的特點。
（3） 將（1）和（2）組合一起說出來。
依然是「什麼是樹？」這個問題。根據上面的方法：
（1） 樹所屬於的大類是什麼？植物
（2） 樹與其他植物相比，有什麼特點？它的根、莖都是木質的。
（3） 將（1）和（2）組合在一起，得出回答「樹就是根、莖都是木質的植物」。
再看一個例子：
問題是「什麼是雪碧？」根據上面如法炮製：
（1） 雪碧所屬於的大類是什麼？汽水
（2） 雪碧有別於其他汽水，特點是？檸檬味、無色。
（3） 將（1）和（2）組合在一起，得出回答「雪碧就是檸檬味、無色的汽水」。
運用這個方法時，難點是要準確的找出被說明的事物，與其他同類事物相比，特點是什麼。
小結
「定義」的表達結構，有兩類：
第一類，外延，也就是說出事物的範圍。方法包括直接指出事物本體、列舉事物所包含的成員。
第二類，內涵，也就是說出事物的屬性。方法包括使用同義詞、描述事物存在的場景、描述「事物自身特點+所屬種類」這個組合。
參考書籍：
帕特里克·赫爾利，《簡明邏輯學導論》
沒有留言:
張貼留言
注意：只有此網誌的成員可以留言。